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      12月14日，南京市建鄴區(qū)法院公布了一起因家庭教育方式失當(dāng)引發(fā)的糾紛。望子成龍、望女成鳳是每一位家長的期盼，據(jù)南京市中級(jí)人民法院消息，生怕孩子輸在“起跑線”上，南京一位“虎爸”的教育方式有點(diǎn)激進(jìn)，讓一年級(jí)的兒子和幼兒園的女兒學(xué)中學(xué)、大學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)文言文和高等數(shù)學(xué)，學(xué)到深夜還辱罵加毆打，無奈之下，孩子母親只能向法院“求援”。

博士“虎爸”逼年幼子女學(xué)高數(shù)、文言文

毛先生系博士畢業(yè)，與鄭女士婚后育有兩子女小明、小佳（均為化名），兒子小明7歲，讀小學(xué)一年級(jí)﹔女兒小佳5歲，讀幼兒園。鄭女士稱，丈夫毛某經(jīng)常向兩子女小明、小佳（化名）教授中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)，讓兩孩子學(xué)習(xí)文言文和高等數(shù)學(xué)，并要求兩子女學(xué)習(xí)至深夜，其在教育子女學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常使用侮辱性字眼進(jìn)行謾罵，有時(shí)甚至出現(xiàn)毆打行為。在公安民警、婦聯(lián)工作人員、學(xué)校老師介入?yún)f(xié)調(diào)的過程中，毛某一直未能認(rèn)識(shí)到其教育方式失當(dāng)?shù)膯栴}，反而認(rèn)為其管教孩子僅為“家務(wù)事”，拒絕接受相關(guān)人員的協(xié)調(diào)，對(duì)兩個(gè)孩子的身心造成了嚴(yán)重影響。子女的教育問題，亦嚴(yán)重影響了夫妻感情。鄭女士遂向法院申請(qǐng)：禁止被申請(qǐng)人毛某打罵申請(qǐng)人及申請(qǐng)人的子女小明、小佳﹔禁止被申請(qǐng)人毛某限制申請(qǐng)人及申請(qǐng)人的子女人身自由。

豸惠心理認(rèn)為和睦、安寧、團(tuán)結(jié)的家庭關(guān)系關(guān)系著每個(gè)家庭成員的幸福。家庭暴力的存在侵?jǐn)_著家庭的和諧，危害著孩子的健康。家庭暴力對(duì)青少年造成的心理創(chuàng)傷促成了青少年不良心理意識(shí)的產(chǎn)生。在此原因下，導(dǎo)致了青少年不良行為的產(chǎn)生，一定程度上提高了青少年犯罪幾率。

法院裁定：禁止實(shí)施家庭暴力

法院經(jīng)審查認(rèn)為，未成年人的監(jiān)護(hù)人有對(duì)未成年人進(jìn)行合理教育的職責(zé)，但應(yīng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在尊重未成年人的心理狀況和情感需求的基礎(chǔ)上，選擇合適的教育方式。本案中，根據(jù)申請(qǐng)人鄭某提供的《接處警情況說明》、病歷資料、照片、視頻等証據(jù)，以及案件承辦人向小明的班主任老師了解的相關(guān)情況，可以証明被申請(qǐng)人毛某在對(duì)兩子女進(jìn)行教育的過程中，經(jīng)常性使用侮辱性字眼進(jìn)行謾罵，有時(shí)甚至出現(xiàn)毆打行為，教育方式失當(dāng)，有對(duì)未成年人進(jìn)行精神侵害的家庭暴力行為。在法院工作人員向被申請(qǐng)人毛某告知鄭某已申請(qǐng)人身安全保護(hù)令并向其釋明法律后果的情形下，仍拒絕參加聽証談話。故鄭某申請(qǐng)人身安全保護(hù)令符合法定條件。建鄴法院作出裁定：禁止被申請(qǐng)人毛某對(duì)鄭某、小明、小佳及其相關(guān)近親屬實(shí)施家庭暴力。

法官說法：精神侵害也是家庭暴力

南京市建鄴區(qū)人民法院法官李霓說，如何教育孩子，讓孩子茁壯成長，是每一個(gè)家長都十分關(guān)心的問題。本案就是一起家庭教育方式失當(dāng)引發(fā)的糾紛，法院用“硬約束”和“軟關(guān)懷”結(jié)合的方式，妥善處理糾紛、化解各方矛盾，維護(hù)了家庭關(guān)系的和諧。本案中，被申請(qǐng)人雖并未對(duì)孩子肉體上造成嚴(yán)重的損傷，但存在長期辱罵、貶低孩子進(jìn)行精神侵害的行為，也屬于家庭暴力。而且這種落后的粗放式教育方法，嚴(yán)重影響孩子心智的健康發(fā)育。被申請(qǐng)人生怕孩子輸在起跑線上，用自己認(rèn)為正確的方式向孩子教授大量知識(shí)，但這一做法沒有尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律，起到了拔苗助長的負(fù)面效果。未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)全面關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，用正確的思想、方法和行為教育未成年人。

在簽發(fā)本案人身安全保護(hù)令時(shí)，法院駁回了申請(qǐng)人要求禁止被申請(qǐng)人接觸子女的申請(qǐng)，同時(shí)將保護(hù)令的有效期限定為三個(gè)月，給被申請(qǐng)人能夠自我反省和改正的機(jī)會(huì)。保護(hù)令有效期之后，承辦法官向申請(qǐng)人回訪，得知被申請(qǐng)人未再出現(xiàn)打罵孩子的情況，申請(qǐng)人也不再對(duì)人身安全保護(hù)令續(xù)期，案涉矛盾得到妥善化解。

豸惠心理呼吁關(guān)注青少年心理健康，家庭暴力會(huì)對(duì)青少年造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。生活在家庭暴力環(huán)境中的孩子沒有安全感、情緒低落，會(huì)導(dǎo)致抑郁、急躁、易怒、自卑，對(duì)生活缺乏自信心，情緒波動(dòng)大，易采取過激行為。在這些不良心理下青少年容易產(chǎn)生判逆行為、反社會(huì)行為，導(dǎo)致青少年產(chǎn)生逆反心理，甚至憎恨父母。

自卑和不自信心理則很容易讓青少年走上極端，自暴自棄，更有甚者則可能產(chǎn)生自殺的行為。創(chuàng)建一個(gè)和諧的家庭氣氛，才有利于青少年的健康發(fā)展。